Persahabatan melalui jaringan sa guru, satu guru, kelak oleh Inyiak Canduang dikembangkan sedemikian rupa akhirnya dilembagakan menjadi MTI dan PERTI, 05 Mei 1928 lalu. Kelak MTI tumbuh menjadi lembaga pendidikan yang berkembang luas di Nusantara. PERTI terus menjadi organisasi sosial berlevel nasional.Akhirnya dapat disimpulkan bahwa Pakiah sebagai entitas asli dari pendidikan surau, mengaji duduk atau berhalakah, adalah sebutan mulia bagi penuntut ilmu pemula dari surau, walau sebahagian kelompok orang yang menyebut Pakiah sinis, karena ada Pakiah yang meminta-minta. Tradisi ba guru atau keilmuan, ulama dan hubungan sa guru atau seperguruan adalah modal sipritual, dan sosial yang dapat diberdayagunakan bagi penguatan di masa depan. (ds. 20072023)
